Sidoarjo, 17 September 2026 – Dalam rangka mengembangkan budaya literasi dan meningkatkan wawasan peserta didik, MTsN 4 Sidoarjo melaksanakan kegiatan Kunjungan Literasi ke Perpustakaan Provinsi Jawa Timur yang berlokasi di Jalan Menur Pumpungan Nomor 32, Surabaya, pada Kamis, 17 September 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari program pengembangan literasi dan perpustakaan madrasah yang melibatkan unsur Tim Jurnalis, pemustakawan, serta pustakawan Perpustakaan Ibn Khaldun MTsN 4 Sidoarjo.
Sebanyak 28 peserta didik mengikuti kegiatan tersebut dengan didampingi oleh tim guru dan pustakawan perpustakaan madrasah. Kunjungan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna sekaligus menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap dunia membaca, menulis, perpustakaan, dan berbagai aktivitas literasi lainnya.
Tepat pukul 07.30 WIB, rombongan peserta kunjungan literasi diberangkatkan oleh Kepala MTsN 4 Sidoarjo, Islakhah Wahyuni, M.Pd.I. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan pesan kepada seluruh peserta agar senantiasa menjaga semangat selama mengikuti kegiatan.
Beliau juga mengingatkan seluruh peserta untuk mematuhi arahan guru pendamping dan menjaga sikap selama perjalanan maupun saat berada di lokasi kunjungan.
“Semoga perjalanan kalian mendapatkan rida dari Allah Swt., sehingga dimudahkan, mendapatkan kelancaran, dan kesuksesan,” demikian pesan yang disampaikan dalam sambutannya.
Pesan tersebut menjadi penguat bagi seluruh peserta untuk mengikuti kegiatan dengan penuh tanggung jawab, antusiasme, dan semangat belajar. Kunjungan literasi bukan sekadar perjalanan menuju sebuah tempat, melainkan kesempatan untuk memperoleh pengalaman baru yang dapat memperkaya pengetahuan dan membangun karakter peserta didik.
Setibanya di Perpustakaan Provinsi Jawa Timur, rombongan MTsN 4 Sidoarjo mendapatkan sambutan hangat dari tim perpustakaan. Kehadiran peserta didik disambut dengan penuh keramahan, sehingga suasana kunjungan terasa menyenangkan dan bersahabat.
Seluruh peserta kemudian diarahkan menuju ruang auditorium untuk mengikuti rangkaian kegiatan berupa sambutan dan penyampaian materi tentang literasi serta perpustakaan. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengenal lebih dekat peran perpustakaan sebagai pusat informasi, sumber pengetahuan, dan ruang pengembangan kreativitas.
Dalam suasana yang penuh antusiasme, peserta didik mengikuti materi yang disampaikan. Mereka mendapatkan wawasan baru mengenai pentingnya literasi dalam kehidupan sehari-hari, sekaligus memahami bahwa perpustakaan dapat menjadi tempat yang menyenangkan untuk belajar, berdiskusi, menemukan inspirasi, dan mengembangkan potensi diri.
Kegiatan tersebut mendapatkan respons positif dari seluruh peserta. Mereka terlihat senang dan bersemangat karena memperoleh pengetahuan serta pengalaman yang sebelumnya belum tentu mereka dapatkan di lingkungan madrasah.
Dalam rangkaian kegiatan tersebut, Koordinator Literasi MTsN 4 Sidoarjo, Nur Sjamsuarini Pudji Astutik, S.Ag., M.Pd., mendapatkan kesempatan untuk menyampaikan kata sambutan.
Dalam sambutannya, beliau mengucapkan terima kasih atas sambutan yang sangat luar biasa, sekaligus menjelaskan latar belakang pelaksanaan kunjungan yang merupakan bagian dari program pengembangan literasi dan perpustakaan MTsN 4 Sidoarjo. Kegiatan ini dirancang sebagai upaya memperluas wawasan peserta didik sekaligus memperkuat hubungan kolaboratif antara madrasah dan Perpustakaan Provinsi Jawa Timur.
“Kegiatan hari ini merupakan wujud sinergi antara program literasi dan program perpustakaan di MTsN 4 Sidoarjo,” ungkap Pudji.
Kolaborasi antara literasi dan perpustakaan dipandang sebagai sebuah sinergi yang memiliki potensi besar untuk dikembangkan secara berkelanjutan. Melalui kerja sama yang baik, program literasi dan perpustakaan di MTsN 4 Sidoarjo diharapkan dapat semakin maju, berkembang, dan diminati oleh seluruh peserta didik.
Literasi tidak hanya dimaknai sebagai aktivitas membaca dan menulis, tetapi juga sebagai proses membangun cara berpikir, mengembangkan kreativitas, dan menemukan potensi diri. Oleh karena itu, program literasi di madrasah diharapkan mampu mengubah pola pikir peserta didik sehingga mereka semakin percaya diri untuk berkarya dan berprestasi sesuai dengan bidang yang diminati.
Kegiatan kunjungan ini menjadi salah satu langkah nyata untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih luas. Peserta didik tidak hanya mendapatkan materi secara teoritis, tetapi juga berkesempatan melihat secara langsung lingkungan perpustakaan dan memahami berbagai aktivitas yang mendukung budaya literasi.
Literasi bukan sekadar membaca kata, melainkan membuka jendela wawasan, menumbuhkan inspirasi, dan menuntun generasi untuk terus berkarya. MTsN 4 Sidoarjo akan terus berupaya mengembangkan budaya literasi agar setiap peserta didik memiliki kesempatan untuk menemukan potensi, mengembangkan kreativitas, dan menorehkan prestasi melalui karya-karya yang menginspirasi. (NSPA)