Category: Uncategorized

Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar MIN 1 Sidoarjo

Publikasi MIN 1 SDA0

Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar MIN 1 Sidoarjo
Sebanyak 27 guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Sidoarjo mengikuti Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar yang berlangsung Kamis, 24-11-2022 s.d Rabu 30-11-2022 di Aula MIN 1.
Workshop kali ini dihadiri oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sidoarjo Bapak H.Moh. Arwani, M.Ag.,M.Hi.
Pada hari pertama dilangsungkan pembukaan oleh Kasi Pendma Kantor Kementerian Agama Kab.Sidoarjo Bapak Ahmad Fathoni, S.Ag. Selanjutnya diadakan pembinaan oleh Bapak H.Moh. Arwani, M.Ag.,M.Hi, Kakankemenag Kab.Sidoarjo. “Hendaknya guru dalam mengajar berorientasi pada proses. Jika proses sudah baik niscaya hasil yang diharapkan juga baik”, pesan beliau di akhir pembinaan.
Dalam kegiatan kali ini menghadirkan narasumber Bapak Abdullah, S.Pd, M.Pd (Pengawas SMP Dinas Pendidikan Kab.Sidoarjo), Arif Santoso, ST, C.NLC (Konsultan Pendidikan), dan Bapak Abdul Kholis, S.Pd, M.Pd (Pengawas SMK Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur)
“Karakteristik utama dari kurikulum merdeka adalah pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila. Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.,” tutur Bapak Abdullah, S.Pd,M.Pd selaku narasumber.
Menurut beliau, guru dan sekolah harus melakukan berbagai persiapan, di antaranya menyusun kurikulum operasional satuan pendidikan (KOSP) yang memuat capaian pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, dan modul ajar.
“Istilah tersebut bukan sekadar mengganti padanan KTSP, silabus, dan RPP, namun benar-benar menyusun perencanaan pembelajaran berdasar karakteristik murid dan satuan pendidikan,” paparnya, di sela acara yang berlangsung di aula MIN 1 Sidoarjo.
Lebih lanjut narasumber menyampaikan, Kurikulum Merdeka memberikan ruang yang merdeka bagi guru dalam menyusun rencana pembelajaran.